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Bienvenue dans la collection du laboratoire Développement, Individu, Processus, Handicap, Education (DIPHE)
Créé en 2017, le laboratoire axe ses recherches autour de travaux qui visent à mieux comprendre les problématiques psychiques, les besoins, les ressources et les processus d’adaptation mis en place par les sujets en développement et confrontés à des expériences de vie les fragilisant. Les recherches portent principalement sur des publics présentant des risques de vulnérabilité importants soit du fait de facteurs personnels en lien avec la santé (handicap, troubles du développement, vieillissement, maladies, etc.), soit du fait d’un parcours de vie, de caractéristiques culturelles, sociales et/ou familiales (migrations, appartenance à une minorité culturelle, caractéristiques familiales, etc.).
Retrouvez toutes les informations relatives à l'activité de recherche sur le site du laboratoire
Mots clés
Dépendance
Expertise
Compétences émotionnelles
Dessin de la famillle
Attentional control theory
Infant
Brief resilience scale
Frequency-tagging
Passage of time
Areas
EEG
Academic success
Croyances métacognitives
Addiction
Bien-être des élèves
Depression
Attitude of the professional
Body
Alcool sujets âgé hôpital mésusage addictions
Resilience
Obsessive passion
Categorization
Harmonious passion
Asperger
Adolescents
Cognition sociale
Children
Difference
Cues
Médiation animale
Développement
Pleine conscience
COVID-19
Dietary behaviours
Développement / Troubles du développement
Odor
Autism
Care relationship
Différence
Alcoholism
Academic achievement
Meditation
Action
Apraxia
Cancer
Psychologie
Blindness
Attention
Vision
FPVS-EEG
Face pareidolia
Addictions - Dépendance - Sujet âgé - Repérage - Soins
Attitude du professionnel
Alterations
Visual categorization
Time perception
Development
Neurodiversity
Body dissatisfaction
Eating disorders
Decentering
Multisensory perception
Autism spectrum disorder
Autisme
Mindfulness
Connaissance
Cars
Alzheimers-disease
Anxiété
Fast periodic visual stimulation
Alcoolisme
Anorexia Nervosa
Configural information
Action training Health education Healthcare students Interdisciplinarity Satisfaction
Sujets âgés
Langage
Animal mediation
Constructivisme
Approach Avoidance
Alcool
Dyslexic students
Anxiety
Body odor
Multisensory integration
22q112ds
Disidentification
Disability
Body image
Breast cancer
Discours
Déficience visuelle
Déficience mentale
Cystic-fibrosis
Physical activity
Altérations
ALCOOL
Positive psychology
Compétences psychosociales
Emotion
Cécité