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Bienvenue dans la collection du laboratoire Développement, Individu, Processus, Handicap, Education (DIPHE)

 

 

 

 

Créé en 2017, le laboratoire axe ses recherches autour de travaux qui visent à mieux comprendre les problématiques psychiques, les besoins, les ressources et les processus d’adaptation mis en place par les sujets en développement et confrontés à des expériences de vie les fragilisant. Les recherches portent principalement sur des publics présentant des risques de vulnérabilité importants soit du fait de facteurs personnels en lien avec la santé (handicap, troubles du développement, vieillissement, maladies, etc.), soit du fait d’un parcours de vie, de caractéristiques culturelles, sociales et/ou familiales (migrations, appartenance à une minorité culturelle, caractéristiques familiales, etc.).

 

 

 

 

Retrouvez toutes les informations relatives à l'activité de recherche sur le site du laboratoire

Mots clés

Dépendance Expertise Compétences émotionnelles Dessin de la famillle Attentional control theory Infant Brief resilience scale Frequency-tagging Passage of time Areas EEG Academic success Croyances métacognitives Addiction Bien-être des élèves Depression Attitude of the professional Body Alcool sujets âgé hôpital mésusage addictions Resilience Obsessive passion Categorization Harmonious passion Asperger Adolescents Cognition sociale Children Difference Cues Médiation animale Développement Pleine conscience COVID-19 Dietary behaviours Développement / Troubles du développement Odor Autism Care relationship Différence Alcoholism Academic achievement Meditation Action Apraxia Cancer Psychologie Blindness Attention Vision FPVS-EEG Face pareidolia Addictions - Dépendance - Sujet âgé - Repérage - Soins Attitude du professionnel Alterations Visual categorization Time perception Development Neurodiversity Body dissatisfaction Eating disorders Decentering Multisensory perception Autism spectrum disorder Autisme Mindfulness Connaissance Cars Alzheimers-disease Anxiété Fast periodic visual stimulation Alcoolisme Anorexia Nervosa Configural information Action training Health education Healthcare students Interdisciplinarity Satisfaction Sujets âgés Langage Animal mediation Constructivisme Approach Avoidance Alcool Dyslexic students Anxiety Body odor Multisensory integration 22q112ds Disidentification Disability Body image Breast cancer Discours Déficience visuelle Déficience mentale Cystic-fibrosis Physical activity Altérations ALCOOL Positive psychology Compétences psychosociales Emotion Cécité