Article Dans Une Revue Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle Année : 2013

Testing and certification

Testing et certification

Résumé

Within the theme "Learning Languages differently", this paper focuses on the issue of language certification at the very moment when the means of assessment tend to evolve and different European and international certificates are superseding national diplomas. We will deal especially with two certificates which are seemingly incompatible : the Certificat de Compétence en Langues de l’Enseignement Supérieur (Cles) (The Language Certificate of Higher Education) and the C-Test (a specific type of cloze test).
Au sein de la thématique "Apprendre les langues autrement", cet article se focalisera sur la question de la certification en langues au moment où les modes d’évaluation ont tendance à évoluer et où des certifications européennes et internationales viennent supplanter les diplômes nationaux. On s’intéressera en particulier à deux certificats que tout semble opposer : Le Certificat de Compétences en Langues de l’Enseignement Supérieur (Cles) et le C-Test (forme spécifique de l’exercice de closure)
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Dates et versions

halshs-01402176 , version 1 (05-02-2025)

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Citer

Claire Tardieu. Testing et certification. Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle, 2013, TICE et dispositifs innovants pour l'apprentissage des langues, 10 (2), p. 237-251.
. ⟨10.4000/rdlc.1655⟩. ⟨halshs-01402176⟩
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